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    幼兒園微課制作在語(yǔ)言表達(dá)上怎樣更符合幼兒特點(diǎn)?

    5個(gè)月前416

    1、用詞簡(jiǎn)單,娃才懂?

    幼兒園的小娃娃們,年齡小,懂得也不多,詞匯量更是有限。咱幼兒園微課制作的時(shí)候,語(yǔ)言可得盡量簡(jiǎn)單直白些。那些復(fù)雜的成語(yǔ)、生僻的字詞,可別用。就像“按部就班”這詞,娃們肯定聽不懂,換成“按照順序做事情”,是不是一下子就好理解多了?而且句子也別太長(zhǎng)太繞,像“那只毛茸茸的小貓咪快速地跑向了裝滿食物的碗旁邊”,這種長(zhǎng)句子娃們聽著費(fèi)勁,換成“小貓咪飛快地跑向食碗”,簡(jiǎn)單明了,娃們一聽就懂。

    幼兒園微課制作

    2、加點(diǎn)趣味,娃更愛(ài)?

    小朋友們都喜歡有趣的東西,所以微課語(yǔ)言得有趣味性。多使點(diǎn)擬人的手法準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),把那些沒(méi)有生命的東西,都想象成有生命的。講小椅子的時(shí)候,就說(shuō)“小椅子每天都乖乖地等著小朋友們坐上去,它可聽話啦”,這樣一講,娃們肯定更愛(ài)聽。還有象聲詞也得多用,“小狗汪汪汪地叫著”“大風(fēng)呼呼地吹著”,這些象聲詞一用,娃們腦海里立馬就能有畫面,感覺(jué)就像在現(xiàn)場(chǎng)一樣。

    幼兒園微課制作

    3、語(yǔ)氣親切,娃親近?

    做微課的時(shí)候,語(yǔ)氣也很關(guān)鍵。得用那種親切、溫和的語(yǔ)氣來(lái)講內(nèi)容。畢竟在幼兒園里,老師都是輕聲細(xì)語(yǔ)、溫柔地跟娃們說(shuō)話的。微課里的語(yǔ)言也得這樣,讓娃們感覺(jué)就像是老師在身邊陪著自己,在跟自己嘮嗑一樣。還能時(shí)不時(shí)和娃們互動(dòng)一下,問(wèn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如“小朋友們,你們覺(jué)得小鴨子會(huì)在水里做什么呢?”這樣能讓娃們更積極地參與到微課學(xué)習(xí)里,覺(jué)得有意思。?

    ?4、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào),有講究?

    小朋友們反應(yīng)沒(méi)那么快,所以語(yǔ)速不能太快。太快了,娃們根本跟不上,聽著聽著就懵了,還容易有挫敗感。得慢慢地講,一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)清楚,給娃們足夠的時(shí)間去理解。而且語(yǔ)調(diào)也得有點(diǎn)變化,講到好玩的地方,聲音可以高一點(diǎn),興奮一點(diǎn);講到安靜的事兒,聲音就放低、放慢,這樣更能吸引娃們的注意力。

    幼兒園微課制作

    5、好用工具,來(lái)助力?

    說(shuō)到制作幼兒園微課的工具,F(xiàn)ocusky萬(wàn)彩演示大師真挺不錯(cuò)的。這工具用起來(lái)不復(fù)雜,還能做出好多豐富的效果。用它做微課,能輕松插入各種可愛(ài)的圖片、有趣的動(dòng)畫。有了這些,微課看起來(lái)就更吸引人了。在把語(yǔ)言弄得符合娃們特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再用上Focusky這么好用的工具,做出來(lái)的幼兒園微課,娃們指定喜歡!讓小娃娃們能在輕松愉快的氛圍里,學(xué)到語(yǔ)言知識(shí),提升語(yǔ)言能力。

    幼兒園微課制作

    標(biāo)簽: 微課制作教程

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