在教學里，交互游戲課件制作帶來的改變可不少。咱從教學效果出發(fā)，好好看看它到底有啥長處和短處。?

?一、學生更愛參與課堂了?

交互游戲課件制作有個明顯的好處，就是能讓學生更積極地參與課堂。以前上課，有些學生覺得沒意思，容易走神。但有了交互游戲課件，情況就不一樣了。就好比上英語課的時候，做個單詞搶答的游戲，學生得快速反應說出正確的單詞，這就把他們的注意力都吸引過來了，一個個都主動去思考、去回答問題，不再是被動地聽老師講，參與感一下子就提升了不少。

二、知識變得更好懂了

?這交互游戲課件還能讓知識變得更好懂。以前光靠老師在黑板上講，一些抽象的概念學生理解起來挺費勁。但有了這課件，把知識藏在游戲里。比如上科學課，講植物的生長過程，做個模擬種植的游戲，學生在游戲里能清楚看到植物從發(fā)芽到開花結(jié)果的全過程，這樣他們對知識的理解就更直觀了，記得也更牢，比單純聽老師講效果好多了。

?三、能照顧到不同學生的進度?

每個學生學習的速度和能力都不一樣，在以前的課堂上，老師很難把每個學生都照顧到。但交互游戲課件制作就能解決這個問題。課件里可以設置不同難度的關卡，學得快、能力強的學生可以去挑戰(zhàn)更難的關卡，多學點東西；學得慢的學生也能在簡單的關卡里把基礎打牢，鞏固知識。這樣一來，不管是學習好的還是學習差點的學生，都能在自己的節(jié)奏里學到東西，對每個學生的學習都有幫助。

四、制作起來可不容易?

不過，這交互游戲課件制作也不是沒啥毛病。首先就是對老師的要求有點高。老師不僅得把教學內(nèi)容弄得明明白白，還得會點技術，像設計游戲環(huán)節(jié)、處理圖片、寫點代碼啥的。好多老師都沒學過這些技術，做起課件來那叫一個費勁，這也導致這種課件沒辦法大范圍地用起來。

五、太耗費時間和精力了?

制作交互游戲課件還特別耗費時間和精力。從一開始想游戲的方案，到找各種素材，再到一點點把課件做出來，每個步驟都得花不少時間。而且要是想讓課件的教學效果好，還得一遍又一遍地測試，發(fā)現(xiàn)問題再修改。老師平常教學任務就重，哪有那么多時間和精力去做這個呀，這也是個挺麻煩的事兒。?

?六、課堂上可能出狀況?

在課堂上用交互游戲課件，也可能會出點狀況。有些學生光想著玩游戲了，光顧著覺得有意思，把學知識這事兒給忘了。還有可能在玩游戲的時候，電腦或者其他設備突然出故障了，課就沒法好好上了，影響教學的進度。

總的來講，交互游戲課件制作有不少好處，能讓學生更愛學習，知識更好理解，還能照顧到不同學生。但它也有不少問題，對老師要求高，制作起來麻煩，用的時候還可能出狀況。要是老師想做交互游戲課件的話，可以試試Focusky萬彩演示大師這個工具，它能讓老師更輕松地做出好課件，讓教學效果更上一層樓。